REFERENTES. MUJERES EN LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA. Archivo colectivo participado.

REFERENTES. MUJERES EN LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA.

Archivo colectivo participado.

 

Esta exposición presenta un archivo colectivo participado elaborado por el estudiantado, que recoge y pone en valor las aportaciones de las mujeres en su papel activo en la historia de la arquitectura.. A través de la identificación y análisis de proyectistas, planificadoras, paisajistas y teóricas, el trabajo contribuye a visibilizar su papel activo en la construcción disciplinar.
La iniciativa se inscribe en las líneas de investigación y revisión historiográfica que, desde hace décadas, cuestionan la ausencia de referentes femeninos y promueven una mirada crítica y situada sobre los proyectos y los relatos consolidados.
La actividad constituye una oportunidad para reflexionar sobre la construcción de la historia de la arquitectura, aprender a elaborar narrativas más inclusivas y fundamentadas, fortalecer la capacidad analítica y sintética del alumnado, y avanzar hacia una comprensión más sistémica y plural del urbanismo y la arquitectura.
           
Fotografías: Daída Rodríguez
PROFESORADO PARTICIPANTE
Alberto Bravo de Laguna
Francisco Antonio García Pérez
Jose María López Medina
Noemí Tejera Mujica
Óscar Ignacio de Castro González
Ricardo García Molina
Vicente Javier Díaz García
ESTUDIANTADO PARTICIPANTE
Aisha Perera Tejera
Alba Déniz Santana
Alejandro Santana Febles
Alessandra Venise Saroza Abdón
Alex Alonso García
Alexia Santana Brito
Alizée Ferreol
Ambra Bassi
Ana Montero Fomina
Ana Paulina Galindo Lopez
Andrea Martín Méndez
Ángel García Pérez
Anna Knapitsch
Antonio Molina Navarro
Ariadna Trujillo Batista
Athenea Déniz Quintana
Atteneri Rodríguez González
Aylin Nayara Cabrera Rojas
Briseida Quintana Domínguez
Camilla Di Giacinto
César Luis Farráis
Christian Rodríguez Santana
Clara Inés Rivera González
Cristina Donofrio
Diego Acosta Sánchez
Elena Pardo Viera
Elisa Díaz Darias
Francis Muñoz Pereyra
Guillermo Santana Ortega
Helena León Vega
Hernán David Bolaños Figueroa
Hugo Cárdenes Miranda
Hugo Hernández Henríquez
Ixemad Ríos Díaz
Jennifer Farré Alba
Jonathan David González Hernández
Jorge Valverde Salamel
José Manuel Puente Reyes
Justina Carbajal Llofrein
Lara Abissamra Isique Vieira Da Silva
Laura Alonso Galván
Laura Ramos González
Liv Kremkus
Mª Dolores Prados Giráldez
Manel Pérez Jové
Maria Dolores Prados Giraldez
María Elena De León Jordán
Mariona Paradís I López
Marta Marcos Álvarez
Michel Almeida Armas
Miguel Enrique Chacón Guarino
Nafissa Etouil Charradi
Natalia Suárez Guillén
Nathalia Mendoza Arango
Nerea Carpio Rodríguez
Norat Gotanegra Sol
Pablo Barrio Araúz de Robles
Paola Hernandez Sandoval
Paola Rivero Martínez
Patricia Laplaza Angulo
Rabab Amghayar Jelab
Rafael Guzmán Álvarez
Ricardo Hernández Suárez
Sara Pintor Bordón
Sergi Larrañaga Martínez-Cosentino
Sergi Vacas Oliver
Sylvia Cambón Suárez
Thiago Campanalunga Quintana
Valentina Blasco Sanabria
Victor Corral Guerra
Virginia Ludovica Girgenti
Viyaleta Abramovich
Winema González Mendez
Youssef El Moussaoui
Yuzay Al-Luch El Hammouti
Zharik Nicolls Bustos Escobar
MONTAJE
Adán Hernández Barea
Elias Isaac Martín Santana
Isamara Triviño Ruiz
Jonathan David González Hernández
Raúl Guedes González
Victoria Mora Vilarnovo
Yu Xin Hu

La Escuela de Arquitectura de la ULPGC viaja a Italia para analizar la evolución urbana de Roma en el Workshop Internacional «Reading Rome» 2026

Un equipo de profesores y alumnos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) se desplazará a la capital italiana del 9 al 13 de febrero de 2026 para participar en el Programa Intensivo Combinado (BIP) titulado «Reading Rome Through the Transformations of the Twentieth and Twenty-First Century».
Este workshop internacional se centra en exploraciones guiadas de proyectos clave de arquitectura, urbanismo y paisajismo desde el siglo XX hasta la actualidad. El objetivo principal es interpretar la identidad evolutiva de Roma, examinando cómo la vivienda, los equipamientos y el espacio público se han transformado frente a los desafíos políticos, sociales y ambientales de cada época.
Representación de la ULPGC
La delegación de la Escuela de Arquitectura de la ULPGC participará activamente en este análisis del tejido físico y cultural de la ciudad. El equipo está integrado por:
  • Cuerpo Docente: Juan Manuel Palerm Salazar, Rocío Narbona Flores, Manuel Pérez Tamayo, Estela Rodríguez Cadenas y Ángela Ruiz Martínez.
  • Alumnos Investigadores: Antonio Fabelo Suárez, Carlos Gil Santana, Laura Lorenzo Rodríguez, Sergio Quintana Marrero, Christian Rodríguez Santana y Alejandro Tabera Silva.
Metodología y Objetivos del Workshop
Durante las cinco jornadas en Roma, los participantes recorrerán distritos que encarnan las grandes transformaciones romanas, desde los barrios modernistas y la reconstrucción de posguerra hasta las intervenciones contemporáneas. El programa utiliza el walkabout (recorrido a pie) como dispositivo de aprendizaje, tratando el acto de caminar como una herramienta cognitiva para generar ideas y reflexiones críticas sobre el espacio.
Como resultado de esta experiencia, los estudiantes producirán un diario de campo que combine notas visuales y textuales, además de un mapa digital colectivo de los sitios visitados.
Colaboración Internacional
Este workshop cuenta con la participación de profesores y estudiantes de la Universidad de Lisboa, la Universidad de Sevilla, el Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes, la Universidad Politécnica de Cracovia, la Universidad Técnica Gheorghe Asachi de Iași y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Erfurt.
Este encuentro reafirma el compromiso de la Escuela de Arquitectura de la ULPGC con la internacionalización de sus estudiantes y su formación en contextos urbanos de alta complejidad histórica y contemporánea.

II Seminario regional SEALABHAUS en la Escuela de Arquitectura de la ULPGC

La Escuela de Arquitectura acogió el pasado 5 de noviembre el II Seminario Regional SEALabHaus, un encuentro clave dentro del proyecto europeo SEALabHaus, financiado por Interreg y orientado a crear el Laboratorio del Nuevo Espacio Atlántico. Este laboratorio se concibe como una red internacional de cooperación entre territorios costeros de Irlanda, Francia, Portugal, Galicia y Canarias para promover la innovación en torno al turismo azul, la cultura marítima y las industrias creativas vinculadas al mar, siguiendo los principios de la Nueva Bauhaus Europea.

Miembros del Grupo de Acción Regional de Canarias asistentes al II Seminario Regional SEALabHaus

Los seminarios regionales forman parte esencial del proyecto: son espacios de trabajo colectivo en los que investigadores, administraciones, entidades culturales, agentes turísticos y la ciudadanía analizan conjuntamente los retos y oportunidades del medio marino y costero. Su objetivo es alimentar la construcción del SEALab, así como consolidar una comunidad atlántica que intercambie experiencias, genere conocimiento y diseñe estrategias compartidas.

Tras una primera edición celebrada en 2024, orientada a presentar el proyecto y sentar las bases de esta red colaborativa, el segundo seminario dio un paso decisivo: se centró en avanzar en el Plan Estratégico de la Cultura Marítima y el Turismo Azul para Canarias.

La jornada comenzó con la bienvenida institucional de Lucía Martínez Quintana, investigadora principal del proyecto en Canarias, que presentó seguidamente los resultados del primer año de trabajo, destacando los avances en la articulación del ecosistema atlántico de cooperación y en la identificación de líneas estratégicas para el archipiélago

A continuación, coordinados por el resto del equipo de la ULPGC —Juan Manuel Santana Pérez, Francisco Antonio García Pérez y Alessandra Vignotto—, los miembros del Grupo de Acción Regional (GAR) participaron en un análisis DAFO, identificando fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas relacionadas con la cultura marítima y el turismo azul en Canarias. Tras una pausa café, el seminario continuó con un taller CAME, que permitió traducir ese diagnóstico en estrategias concretas para corregir, afrontar, mantener y explorar los factores identificados.

El encuentro concluyó con la puesta en común de resultados y la definición de los próximos pasos. Con este segundo seminario, Canarias consolida su contribución al proyecto SEALabHaus y avanza hacia un plan estratégico sólido, orientado a un modelo de turismo azul sostenible, innovador y profundamente conectado con la identidad marítima del archipiélago.

Exposición de resultados del primer año de trabajo en el Laboratorio del Nuevo Espacio Atlántico
Debate sobre las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la cultura marítima y el turismo azul en Canarias
Avances en el diseño del Plan Estratégico de la Cultura Marítima y el Turismo Azul para Canarias

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